El MCC acerca la ciencia accesible con la ponencia ‘Los sonidos de las estrellas’

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El Museo de Ciencia y el Cosmos (MCC), perteneciente al Organismo Autónomo de Museos y Centros (OAMC), se convierte este mes en el escenario de una experiencia astronómica accesible. El próximo jueves 26 de febrero a las 17:00 horas, el doctor Enrique Pérez Montero impartirá la conferencia "Los sonidos de las estrellas", una propuesta que rompe con la tradición visual de la astronomía para acercar el cosmos a través del oído. 

La charla forma parte de la colaboración entre el MCC y el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) dentro del proyecto Estallidos 8, liderado por los investigadores Jorge Sánchez Almeida y Casiana Muñoz Tuñón, que estudia los estallidos de formación estelar en galaxias y las diversas facetas de la formación estelar en el Universo.

Pérez Montero explica que “lejos de ser entes estáticos y eternos, las estrellas son cuerpos dinámicos que nacen, evolucionan y mueren” y expone que en su charla invitará al público a repasar conceptos fundamentales de la Astrofísica de una manera poco convencional: mediante el uso de sonificaciones. Esta técnica traduce datos científicos en sonidos, permitiendo "escuchar" la actividad solar o la estructura de galaxias lejanas.

Astroaccesible: Ciencia sin barreras

La divulgación a través de sentidos no visuales es el pilar central de Astroaccesible, un proyecto de divulgación científica inclusiva liderado por el propio Pérez Montero, quien es astrofísico y también ciego. La iniciativa tiene como objetivo ampliar nuestra perspectiva del entorno y demostrar que la ciencia y el conocimiento del Universo pueden estar al alcance de todas las personas, independientemente de sus capacidades sensoriales.

Enrique Pérez Montero es investigador científico del CSIC en el Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA). Su carrera se ha centrado en el estudio de las poblaciones estelares y el medio interestelar en galaxias, combinando su labor investigadora con un firme compromiso por la divulgación inclusiva y la accesibilidad en la ciencia.

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