Más de 50 estudiantes y docentes procedentes de ocho centros educativos de toda Canarias participaron este miércoles, 20 de mayo, en el I Congreso Científico Alisio-PETeR, un evento que pone el broche de oro a los proyectos de innovación educativa “ALISIO - Centros educativos desde el espacio” y “Ciencia con PETeR: Investigando el Sistema Solar y los exoplanetas con telescopios robóticos” desarrollados durante este curso escolar.
El congreso se celebró en las instalaciones de IACTEC, en el Parque Científico y Tecnológico de Tenerife, y ha sido organizado por el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) y el Área STEAM para el Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, con la colaboración de la Universidad de La Laguna (ULL).
El alumnado participante presentó sus investigaciones en un formato similar al de los congresos científicos profesionales, incluyendo comunicaciones orales, sesiones de póster, turnos de preguntas y procesos de evaluación por pares. Además de compartir sus resultados, los equipos tuvieron que defender sus conclusiones ante las preguntas del resto de asistentes, reproduciendo dinámicas habituales de la práctica científica profesional.
Los proyectos seleccionados para las comunicaciones orales fueron “Estudio de resiliencia de los bosques como sumideros de CO2”, del IES La Orotava; “Grandes incendios en Canarias en la última década: reforestación e impacto socioeconómico”, del IES Doramas; y "Novas y Supernovas", presentado por el IES Rafael Arozarena. El resto de los equipos participantes tuvo la oportunidad de presentar sus trabajos en una sesión de pósteres científicos, en la que todas las personas asistentes pudieron conocer y aprender sobre las diferentes temáticas de los proyectos desarrollados.
El congreso contó también con charlas divulgativas de personas expertas, como la de la investigadora del IAC Gaia Lacedelli, experta en exoplanetas y miembro del equipo encargado de evaluar los trabajos del proyecto “Ciencia con PETeR”, que impartió la charla “Exoplanetas: en el camino hacia mundos habitables”.
La jornada estuvo conducida por Nayra Rodríguez Eugenio, coordinadora del proyecto PETeR del IAC, Sara González Pérez, coordinadora del proyecto Alisio (IAC, ULL), Montserrat Delgado Cabrera, coordinadora del Área STEAM de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación del Gobierno de Canarias, y por Alejandra Goded, educadora de PETeR (IAC), además de contar con la presencia de otros representantes de estas instituciones.
Como cierre de la actividad, el alumnado realizó una visita guiada a las instalaciones de IACTEC, donde pudo conocer de cerca varios de los desarrollos tecnológicos y proyectos científicos relacionados con las temáticas trabajadas durante el curso y acercarse al trabajo científico y tecnológico puntero que se desarrolla actualmente en Canarias.
El proyecto “Alisio: Centros Educativos desde el Espacio” ha dado la oportunidad al alumnado de desarrollar investigaciones propias relacionadas con problemáticas medioambientales mediante el uso de datos abiertos procedentes de misiones espaciales. Cada grupo definió su propio tema de investigación, recopiló y analizó datos y presentó sus conclusiones en formato de vídeo y de póster científico. Entre las temáticas investigadas, destacaron la monitorización vía satélite de la variación de la superficie hídrica en las presas de Gran Canaria, el análisis de la recuperación de la vegetación tras incendios en distintas zonas de España y otros lugares del mundo, en comparación con Canarias, el estudio de la evolución de la línea de costa en Fuerteventura o el impacto de fenómenos como las riadas en el archipiélago, debido a sus características geográficas y climatológicas. En la evaluación se tuvieron en cuenta aspectos como la calidad de la investigación, el pensamiento crítico, la concienciación ambiental y la propuesta de soluciones para los casos investigados.
Por su parte, “Ciencia con PETeR: Investigando el Sistema Solar y los exoplanetas con telescopios robóticos” ofreció al alumnado la posibilidad de utilizar telescopios profesionales para obtener imágenes astronómicas propias o utilizar sus grandes archivos de datos y desarrollar investigaciones relacionadas con los exoplanetas y el Sistema Solar. El proyecto incluye la participación en el programa ExoClock de la Agencia Espacial Europea, que permite al alumnado contribuir con sus datos a una misión científica real.
El alumnado participante valoró muy positivamente la oportunidad de compartir este encuentro científico con estudiantes de ESO y Bachillerato de otras islas y todas las personas participantes valoraron también la calidad de las ponencias y proyectos de investigación presentados durante la jornada. La implicación, el entusiasmo y el interés mostrados por los estudiantes a lo largo de toda la jornada ponen de manifiesto el enorme valor de este tipo de iniciativas para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas y el intercambio de experiencias entre jóvenes.
